Франкл, Виктор - История изменений

Л.Гроервейдл в 20:30, 12 декабря 2025

2025-12-12T20:30:50Z

← Предыдущая версия		Версия от 20:30, 12 декабря 2025
Строка 61:		Строка 61:

	Франкл вводит категорию «сверхсмысла», то есть смысла того целого — Вселенной, истории, бытия, — в рамках которого реализуется смысл человеческой жизни. Франкл считает, что «сверхсмысл» непознаваем и не зависит от индивидуума. С невозможностью познать «сверхсмысл» необходимо мириться, но это не значит, что нельзя найти смысл индивидуальной жизни.		Франкл вводит категорию «сверхсмысла», то есть смысла того целого — Вселенной, истории, бытия, — в рамках которого реализуется смысл человеческой жизни. Франкл считает, что «сверхсмысл» непознаваем и не зависит от индивидуума. С невозможностью познать «сверхсмысл» необходимо мириться, но это не значит, что нельзя найти смысл индивидуальной жизни.
			[[Файл:14336 L.jpg\|250px\|right\|thumb\|Виктор Франкл в конце 20 века.]]
	В поисках и реализации смысла своей жизни человек, даже тогда, когда его свобода ограничена, остается свободным благодаря ценностям, которые даруют ему способность к самотрансценденции и к самоотстранению. Цель свободы человека состоит в свободном принятии ответственности за решения, определяющие его судьбу, в противном случае свобода вырождается в произвол.		В поисках и реализации смысла своей жизни человек, даже тогда, когда его свобода ограничена, остается свободным благодаря ценностям, которые даруют ему способность к самотрансценденции и к самоотстранению. Цель свободы человека состоит в свободном принятии ответственности за решения, определяющие его судьбу, в противном случае свобода вырождается в произвол.

IrisAdmin в 19:55, 11 декабря 2025

2025-12-11T19:55:17Z

← Предыдущая версия		Версия от 19:55, 11 декабря 2025
Строка 5:		Строка 5:
	\|имя = Виктор Франкл		\|имя = Виктор Франкл
	\|оригинал имени = Viktor Emil Frankl		\|оригинал имени = Viktor Emil Frankl
	\|портрет = ~~14336_L~~.jpg		\|портрет = 14336.jpg
	\|размер = 220px		\|размер = 220px
	\|описание =		\|описание =

Л.Гроервейдл в 12:01, 11 декабря 2025

2025-12-11T12:01:53Z

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 {{Остатье\ЭЕЭ
 |ТИП СТАТЬИ=1
 }}
 {{Персона
@@ Строка 43: / Строка 28: @@
 Франкл рано проявил интерес к психологии и в средней школе изучал психологию и философию. Будучи подростком, он вступил в переписку с [[Фрейд, Зигмунд|Фрейдом]], который попросил разрешения опубликовать одну из его работ.
-Будучи студентом медицинской школы Венского университета, Франкл начал изучать [[Фрейдизм|психоанализ]] (первая публикация в 1924 г. в «Международном журнале психоанализа») и так называемую индивидуальную психологию [[Адлер, Альфред|А. Адлера]] (вторая публикация в 1925 г. в «Международном журнале индивидуальной психологии»). О
+Будучи студентом медицинской школы Венского университета, Франкл начал изучать [[Фрейдизм|психоанализ]] (первая публикация в 1924 г. в «Международном журнале психоанализа») и так называемую индивидуальную психологию [[Адлер, Альфред|А. Адлера]] (вторая публикация в 1925 г. в «Международном журнале индивидуальной психологии»). Он проявил особый интерес к изучению депрессии и самоубийств и открыл молодежные консультационные центры в Вене, чтобы успешно снизить количество подростковых самоубийств в городе.
 Несколько лет активно участвовал в работе Общества индивидуальной психологии и читал лекции по индивидуальной психологии, но критическое отношение к теории Адлера привело к тому, что в 1927 г. Франкл вышел из Общества.

Л.Гроервейдл в 13:00, 7 апреля 2024

2024-04-07T13:00:10Z

Новая страница

{{Остатье\ЭЕЭ
|ТИП СТАТЬИ=1
|СУПЕРВАЙЗЕР=
|КАЧЕСТВО=
|УРОВЕНЬ=
|НАЗВАНИЕ=
|ПОДЗАГОЛОВОК=
|СТАТЬЯ ОБ АВТОРЕ=
|АВТОР2=
|ТЕМА=
|СТРАНИЦА УЧАСТНИКА=
|ИЗ ЦИКЛА=
|ПУБЛИКАЦИИ=
|ДАТА СОЗДАНИЯ=
|ВИКИПЕДИЯ=
|ИСТОЧНИК=
|НЕОДНОЗНАЧНОСТЬ=
}}
{{Персона
|имя = Виктор Франкл
|оригинал имени = Viktor Emil Frankl
|портрет = 14336_L.jpg
|размер = 220px
|описание =
|род деятельности = психолог
|дата рождения = 26.03.1905
|место рождения = [[Вена]]
|гражданство = [[Австрия]]
|дата смерти = 2.09.1997
|место смерти = [[Вена]]
}}

'''Виктор Франкл''' (Viktor Emil Frankl; Франкль; 1905, [[Вена]] – 1997, там же) - австрийский психотерапевт и психиатр.

== Основные сведения ==
Разработал психологический подход, известный как ''логотерапия'', широко признанный «третьей школой» венской психотерапии, после «первая школа» Зигмунда Фрейда и «вторая школа» Альфреда Адлера.

В основе теории Франкла лежало то, что основной мотивацией человека является поиск смысла жизни и что основная цель психотерапии должна заключаться в том, чтобы помочь человеку найти этот смысл.

== Биографические сведения ==
Родился в семье крупного австрийского чиновника, служившего в министерстве по социальным вопросам; мать — потомок [[Иехуда Лива|Иехуды Ливы бен Бецалеля]]. Франкл получил, наряду с общим, традиционное еврейское воспитание.

Франкл рано проявил интерес к психологии и в средней школе изучал психологию и философию. Будучи подростком, он вступил в переписку с [[Фрейд, Зигмунд|Фрейдом]], который попросил разрешения опубликовать одну из его работ.

Будучи студентом медицинской школы Венского университета, Франкл начал изучать [[Фрейдизм|психоанализ]] (первая публикация в 1924 г. в «Международном журнале психоанализа») и так называемую индивидуальную психологию [[Адлер, Альфред|А. Адлера]] (вторая публикация в 1925 г. в «Международном журнале индивидуальной психологии»). О

н проявил особый интерес к изучению депрессии и самоубийств и открыл молодежные консультационные центры в Вене, чтобы успешно снизить количество подростковых самоубийств в городе.

Несколько лет активно участвовал в работе Общества индивидуальной психологии и читал лекции по индивидуальной психологии, но критическое отношение к теории Адлера привело к тому, что в 1927 г. Франкл вышел из Общества.

Франкл занимался и клинической психиатрией; в 1930 г. он получил степень доктора медицины. Франкл присоединился к коллективу психиатрической больницы Ам Штайнхоф в Вене, где с 1933 по 1937 год возглавлял программу по предотвращению женских самоубийств. Впоследствии он открыл частную практику, но, будучи евреем, был вынужден закрыть её после того, как нацистская [[Германия]] аннексировала Австрию в 1938 году.

К концу 1930-х гг. Франкл заложил основы метода, представляющего собой постфрейдистский экзистенциальный анализ, который он назвал логотерапией.

После [[Австрия|аншлюса]] карьера Франкла прервалась, хотя он продолжал работать врачом и возглавлял Еврейский госпиталь Ротшильда в [[Вена|Вене]], который обслуживал еврейское население (1940–42).

В 1942 году Франкла и его семью отправили в [[концентрационный лагерь]] [[Терезиенштадт]], где погиб его отец. В 1944 году выживших Франклов доставили в [[Освенцим]], где была уничтожена его мать; его жена умерла позже в концлагере [[Берген-Бельзен]]. До конца войны Франкл прошел через четыре [[Концлагерь|концлагеря]].

Наблюдая за жестокостью и деградацией вокруг себя, Франкл предположил, что те заключенные, которые имели какой-то смысл в своей жизни, имели больше шансов выжить; он сам пытался воссоздать пропавшую в [[Освенцим]]е рукопись книги «Врачевание души», посвященной логотерапии, которую писал до лагеря. Франкл восстановил ее по памяти и опубликовал в 1946 г.

Опыт жизни в лагерях был одним из источников и личной проверкой его теории, изложенной в книге «Ein Psycholog erlebt das Konzentrationslager» (1946; «Психолог переживает концентрационный лагерь»; опубликована на английском языке под названием «Человек в поисках смысла»), которую он продиктовал группе помощников за девять дней и которая впоследствии была продана миллионами копий на десятках языков.

После освобождения Франкл вернулся в [[Вена|Вену]], был директором Венской неврологической поликлинической больницы (1946–70), по образцу которой созданы подобные лечебные заведения в других странах.

С 1947 г. Франкл преподавал в Венском университете, в 1949 г. он получил там степень доктора философии, а в 1950 г. возглавил Австрийское общество психотерапевтов.

С 1955 г. Франкл — профессор неврологии и психотерапии Венского университета, с 1970 г. — профессор логотерапии Международного университета в [[Сан-Диего]], [[США]]. Франкл был приглашенным профессором многих американских университетов, читал лекции в разных университетах мира, в том числе в Московском университете (1985). Он преподавал в Венском университете до 1990 года.

Франкл написал сотни статей, около 30 книг (переведены на 20 языков, в том числе на [[Иврит Язык|иврит]]), среди них: «И все же сказать жизни: да» (1946, включает все работы о личном лагерном опыте Франкла), «Экзистенциальный анализ и проблемы времени» (1947), «Время и ответственность» (1947), «Психотерапия на практике» (1947), «Подсознательный Бог» (1948), «Безусловный человек» (1949), «Человек страдающий» (1950), «Логос и существование» (1951), «Патология духа времени» (1955), «Теория и лечение неврозов.

Введение в логотерапию и экзистенциальный анализ» (1956), «Логотерапия и экзистенциальный анализ» (1987, расширенное издание -1994), «Чего нет в моих прежних работах: воспоминания о жизни» (1995). На русском языке вышел сборник работ Франкла «Человек в поисках смысла» (М., 1990).

Наиболее яркая черта экзистенциального анализа и логотерапии Франкла — гуманизм, характерный в равной мере для составных частей его теории: учения о стремлении человека к смыслу, о смысле жизни индивидуума и о свободе воли.

Логотерапия основана на идее, что поиск и реализация смысла жизни являются у человека врожденными, в случае неудачи такого поиска человек ощущает фрустрацию как следствие экзистенциального вакуума; смысл может быть связан с творческим трудом, с отношением к другому человеку или к своей собственной судьбе.

В практике логотерапии ключевую роль играет вопрос о том, как искать и найти смысл своей жизни, так как создать его произвольно невозможно. Однако недостаточно найти смысл жизни, его необходимо реализовать, и это тоже не простой и не автоматический процесс.

Франкл вводит категорию «сверхсмысла», то есть смысла того целого — Вселенной, истории, бытия, — в рамках которого реализуется смысл человеческой жизни. Франкл считает, что «сверхсмысл» непознаваем и не зависит от индивидуума. С невозможностью познать «сверхсмысл» необходимо мириться, но это не значит, что нельзя найти смысл индивидуальной жизни.

В поисках и реализации смысла своей жизни человек, даже тогда, когда его свобода ограничена, остается свободным благодаря ценностям, которые даруют ему способность к самотрансценденции и к самоотстранению. Цель свободы человека состоит в свободном принятии ответственности за решения, определяющие его судьбу, в противном случае свобода вырождается в произвол.

Франкл создал собственную школу психотерапии наряду со школой классического психоанализа [[Фрейд, Зигмунд|З. Фрейда]] и школой индивидуальной психологии А. Адлера.

Франкл часто цитировал в своих трудах еврейские источники, он неоднократно посещал [[Израиль]], получил степень почетного доктора [[Хайфский университет|Хайфского университета]]. В 1988 г. Франкл участвовал в торжественном открытии названного в его честь института в [[Ѓод ha-Шарон]].

За несколько месяцев до своей смерти он опубликовал «Человек в поисках окончательного смысла и воспоминаний: автобиография».

Институт Виктора Франкла в [[Вена|Вене]] был основан в 1992 году для продолжения его работы.

== Источники ==
* КЕЭ, том: 9. Кол.: 312–313.
* [https://www.britannica.com/biography/Viktor-Frankl Viktor Frankl Austrian psychologist - Encyclopaedia Britannica]

{{ElevenCopyRight|14336|ФРАНКЛ Виктор}}
[[Категория:Учёные по алфавиту]]
[[Категория:Психологи по алфавиту]]
[[Категория:Евреи в Европе]]
[[Категория:Персоналии по алфавиту]]
[[Категория:Узники концентрационных лагерей]]
[[Категория:Local]]