MyBot в 22:03, 13 января 2014

2014-01-13T22:03:17Z

Новая страница

{{О_статье| ТИП СТАТЬИ = 2
| АВТОР1 =
| АВТОР2 =
| АВТОР3 =
| СУПЕРВАЙЗЕР =
| ПРОЕКТ =
| ПОДТЕМА =
| КАЧЕСТВО =
| УРОВЕНЬ =
| ДАТА СОЗДАНИЯ =
| ВИКИПЕДИЯ =
| НЕОДНОЗНАЧНОСТЬ =
}}{{Учёный
|Имя = Сергей Леонидович Рубинштейн
|Оригинал имени =
|Фото = Sergei_Rubinshtein.jpg
|Ширина =
|Подпись =
|Дата рождения = 18.6.1889(6)
|Место рождения = {{МестоРождения|Одесса|в Одессе}}, [[Российская империя]]
|Гражданство = Российская империя, СССР
|Научная сфера = [[психология]], [[философия]]
|Место работы = [[Одесский университет|Новороссийский университет]] [[Одесская научная библиотека]] [[Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена|Ленинградский государственный педагогический институт им. Герцена]] [[Московский государственный университет|Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова]] [[Институт философии РАН|Институт философии АН СССР]]
|Учёная степень = {{Учёная степень|доктор|педагогических наук}} ([[1937]])
|Учёное звание = [[профессор]], {{Учёное звание|АН СССР|1}} ([[1943]])
|Альма-матер = [[Марбургский университет]]
|Научный руководитель =
|Знаменитые ученики = [[Брушлинский, Андрей Владимирович|А. В. Брушлинский]]
|Известен как =
}}

'''Сергей Леонидович Рубинштейн''' ([[1889]]—[[1960]]) — российский [[психолог]] и [[философ]], [[член-корреспондент]] Академии наук СССР, один из создателей [[деятельностный подход|деятельностного подхода]] в психологии. Основатель кафедры и отделения психологии факультета философии [[МГУ]], а также сектора психологии Академии наук СССР. Автор фундаментальной книги «Основы общей психологии».

== Биография ==

=== Досоветский период ===

С. Л. Рубинштейн родился в [[Одесса|Одессе]], в высокообразованной, ассимилированной, но не отрекшейся от своего еврействав семье успешного адвоката. В [[1908 год]]у окончил с золотой медалью Ришельевскую гимназию. Увлечение философией привело к тому, что он категорически отверг идею поступления в местный [[Одесский университет|Одесский (Новороссийский) университет]]. Высшее образование поехал получать в [[Германия|Германию]]. Сначала он поступил во Фрайбургский университет, но через 2 семестра перевелся на факультет философии [[Марбургский университет|Марбургского университета]], который окончил в [[1914]] г., и сразу защитил докторскую диссертацию по философии на тему «К проблеме метода». Его учителями были такие знаменитые учёные, как [[Коген, Герман|Г. Коген]] и [[Наторп, Пауль Герхард|П. Наторп]]. В 1914 началась [[Первая мировая война]] и Рубинштейну пришлось вернуться в Одессу. По возвращении он занял пост заведующего кафедрой психологии в университете, однако местные научные круги встретили его крайне недоброжелательно. В 1917 г. Рубинштейн становится преподавателем в гимназии, но продолжает научную деятельность.

В самом начале Первой мировой войны вернулся в [[Одесса|Одессу]] и несколько лет был учителем логики и психологии в гимназии.

=== "Допсихологический" период: Одесса, 1920 годы ===

Благодаря отзывам [[Ланге, Николай Николаевич|Н. Н. Ланге]], в апреле 1919 г. Сергей Леонидович был избран [[приват-доцент]]ом кафедры философии Новороссийского университета (который в это время переименовывают в Одесский институт народного образования). После смерти Ланге, в 1921 г. Рубинштейн был избран на вакантную должность профессором кафедры психологии.
В 1921–30 гг. — заведующий кафедрой психологии Института народного просвещения и несколько лет одновременно директор Центральной научной библиотеки Одессы.

В 1922 г. он сформулировал важный в психологии и педагогике ''принцип единства сознания и деятельности''. C 1925 г. Рубинштейн занимает должность директора Одесской научной библиотеки. Он принимает активное участие в развитии библиотечного дела в России. С середины 1928 г. — внештатный профессор ИНО. Этот период был успешным для его научной деятельности, «период его становления как психолога».

=== Первый "психологический" период: Ленинград, 1930-1942 ===

В 1930 г. переехал в Ленинград и возглавил кафедру психологии [[Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена|ЛГПИ им. Герцена]]. В разные годы преподавал также в ЛИФЛИ, в [[Санкт-Петербургский государственный университет|ЛГУ]] читал курс психологии на кафедре физиологии труда. В 1937 утвержден ВАК в учёной степени доктора педагогических наук (без защиты диссертации) и в учёном звании профессора. Возглавлял секцию педагогической психологии в [[Государственный институт научной педагогики|Государственном институте научной педагогики]]. В 1939 году коллективом сотрудников ЛГПИ был выдвинут депутатом Ленсовета<ref>Пархоменко О.Г., Ронзин Д.Б., Степанов А.А. С.Л. Рубинштейн в Педагогическом институте им. А.И. Герцена // Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки, воспоминания, материалы. К 100-летию со дня рождения. Ред. Б.Ф. Ломов. Москва: Наука, 1989. С. 146-158. - С. 155</ref>. До октября 1942 г. работал в ЛГПИ. Во время [[Блокада Ленинграда|блокады Ленинграда]] оставался в городе до марта 1942 г., когда Ленинградский педагогический институт был частично эвакуирован в разные города страны: с марта по октябрь 1942 г. живёт и работает в Кисловодске<ref>Пархоменко О.Г., Ронзин Д.Б., Степанов А.А. С.Л. Рубинштейн в Педагогическом институте им. А.И. Герцена // Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки, воспоминания, материалы. К 100-летию со дня рождения. Ред. Б.Ф. Ломов. Москва: Наука, 1989. С. 146-158. - С. 156</ref>. В 1942 году за работу «Основы общей психологии» (1940) был удостоен [[Сталинская премия|Сталинской премии]] второй степени в категории ''Философские науки'' (премия за 1941 год, [[Лауреаты_Сталинской_премии_в_области_науки#Сталинские премии в области науки за 1941 год (присуждены в 1942 году)|присуждена постановлением СНК СССР от 10 апреля 1942 года]]).

=== Второй "психологический" период: Москва, 1940-50е годы ===

Директор [[Психологический институт им. Л. Г. Щукиной|Института психологии]] (с 1 октября 1942 г. по 1945 г.<ref name=autogenerated1>[http://www.voppsy.ru/issues/1989/894/894073.htm Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ)]. Вопросы психологии, № 4, 1989. С. 73</ref>), профессор кафедры психологии [[Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова|МГУ]] (с 13 октября 1942 г.<ref name=autogenerated1 />). Oрганизатор и первый заведующий кафедрой психологии (1942), а затем отделения психологии (1943) на [[Философский факультет МГУ|философском факультете МГУ им. М. В. Ломоносова]] и отделения языка, логики и психологии на филологическом факультете. [[Член-корреспондент]] [[Академия Наук СССР|Академии Наук СССР]] (избран [[29 сентября]] 1943 г.<ref>[http://www.voppsy.ru/issues/1989/894/894073.htm Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ)]. Вопросы психологии, № 4, 1989. С. 74</ref>). Oрганизатор и руководитель сектора психологии в [[Институт философии Академии Наук СССР|Институте философии АН СССР]] (с 1945 г.). В 1949 г. в ходе кампании по [[Борьба с космополитизмом|борьбе с космополитизмом]] освобожден от руководящих должностей заведующего кафедрой психологии МГУ (приказом по МГУ № 159 от 27 апреля 1949 г.<ref>[http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895056.htm Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ). (Продолжение)]. Вопросы психологии, № 5, 1989. - С. 64</ref>) и заведующего сектором психологии Института философии АН СССР, но при этом был оставлен в штате обеих этих организаций. Лишь в 1956 он вновь возглавил воссозданный заново сектор психологии в Институте философии.

=== Научная деятельность ===

Научные исследования Рубинштейна в области психологии получили широкое развитие после его переезда в [[Ленинград]] в 1930. Здесь он положил начало крупной научной философско-психологической школы. Область научных интересов — теория и методология общей психологии, педагогическая психология, философия, логика, психология мышления, история психологии, [[Психологические теории эмоций|психология эмоций]], темперамента, способностей. Одним из первых отечественных психологов сформулировал принцип единства сознания и деятельности — центральный в теории [[Теория деятельности|деятельностного подхода в психологии]] (1922). В 30-е годы содержательно обосновал этот принцип, суть которого состоит в том, что человек и его психика формируются и проявляются в деятельности изначально практической, сформулировал программу создания психологии на основе философии [[марксизм]]а, разработал новые методологические принципы психологической науки, в частности, принцип детерминизма («внешние причины действуют через внутренние условия»), создал концепцию психического  как процесса, реализованную в исследовании процессов мышления его учениками ([[Брушлинский, Андрей Владимирович|А. В. Брушлинским]], К. А. Абульхановой-Славской и др.).

=== Вклад в науку ===

Рубинштейн вошел в историю советской науки как выдающийся ученый и глубокий мыслитель, которому советская психология обязана своим возрождением после учиненного в конце 1920-х – начале 1930-х гг. партийными идеологами сокрушительного разгрома. В вышедших в 1930–42 гг., в бытность Рубинштейна заведующим кафедрой психологии Ленинградского педагогического института имени А. Герцена работах («Проблемы психологии в трудах К. Маркса», журнал «Советская психотехника», 1934, №1; «Основы общей психологии», М., 1940; «О путях психологического исследования», журнал «Советская педагогика», 1941, №7–8, и других), он, как и другие советские ученые в те годы, безмерно превозносит марксизм как единственно верную научную методологию и представляет свою интерпретацию проблем психики как сугубо диалектико-материалистическую. Рубинштейн не уклоняется и от участия в кампаниях резкой критики осужденных партией психологических школ — рефлектологии В. Бехтерева, реактологии К. Корнилова, теории культурного развития высших психических функций [[Выготский, Лев Семенович|Л. Выготского]], а позднее — педологии (например, «К критике теории тестов» в сборнике «Против педологических извращений», М.-Л., 1938). Не без активного содействия Рубинштейна в советской науке, особенно в психологии, были канонизированы физиологические концепции высшей нервной деятельности И. Сеченова и И. Павлова (например, «Учение И. П. Павлова и психология» в «Трудах объединенной сессии, посвященной 10-летию со дня смерти И. П. Павлова», 1947). Весьма заметный вклад внес Рубинштейн и в обязательную критику ведущих школ в западной психологии (например, «Необихевиоризм Тольмана» в «Ученых записках Ленинградского педагогического института имени А. И. Герцена», т. 28, 1939). Однако даже тогда работы Рубинштейна выделялись своим интеллектуальным уровнем, философской культурой и основательными познаниями в области последних достижений мировой психологической мысли. В них не было фактически предписываемой в те годы примитивной вульгаризации взглядов оппонентов и неотличимой от политического доноса их экстремистской оценки.

Переломным событием в судьбе Рубинштейна и всей советской психологии стало присуждение Рубинштейну в 1940 г. за труд «Основы общей психологии» Сталинской премии первой степени — наивысшей награды, которой мог удостоиться советский ученый, что означало, что лично [[Сталин|И. Сталин]] признал единственно правильной, с точки зрения марксизма, психологическую концепцию Рубинштейна и предписал считать ее автора главным авторитетом в советской психологии (явный парадокс, ибо две основные философские предпосылки, на которых строилась психологическая концепция Рубинштейна, — деятельностная трактовка сознания и отрицание прямой, не преломленной через внутренние условия душевной жизни детерминации человеческой психики внешними факторами, — находились в противоречии со взглядами самого И. Сталина, изложенными в уже канонизированной в качестве вершины философской мудрости брошюре «О диалектическом и историческом материализме»). Воспользовавшись обретенным, правда, лишь на считанные годы, статусом первого советского психолога, Рубинштейн в 1942 г. основал и возглавил кафедру психологии в Московском университете (где фактически впервые в советское время начали готовить профессиональные кадры для этой науки). Он взял на себя руководство академическим Институтом психологии (превратив его за короткое время в крупный научный центр с исследовательскими лабораториями и отделами, а также аспирантурой), впервые создал сектор психологии в Институте философии АН СССР (с 1945 г. — заместитель директора Института) и всячески стимулировал возобновление почти свернутых в предшествующие годы экспериментальных исследований в области психологии. Успешной деятельности Рубинштейна в эти годы заметно способствовало избрание его в 1943 г. членом-корреспондентом АН СССР (Рубинштейн был там первым и долгое время единственным психологом), а затем — действительным членом АПН РСФСР.

Все это не помешало тому, что Рубинштейн стал одной из первых жертв послевоенных идеологических кампаний, носивших явно антисемитский характер. Уже в 1945 г. он потерял пост директора Института психологии, в 1949 г. был отстранен от заведования сектором психологии в Институте философии (возвращен в 1956 г.), в 1950 г. лишился кафедры психологии в Московском университете. Против него была организована кампания травли за так называемый антипатриотизм (поводом для нее послужило уважительное отношение Рубинштейна к достижениям западной психологии, которую предписывалось изобличать, а не подвергать критическому разбору).

В последнее десятилетие жизни Рубинштейн, не занимая ключевых официальных постов, интенсивно разрабатывал пограничные с психологией философские проблемы («Бытие и сознание», М., 1957; «О мышлении и путях его исследования», М., 1958; «Пути развития психологии», М., 1959). Лишь спустя много лет после смерти Рубинштейна стали появляться журнальные публикации отдельных фрагментов из главного его труда «Человек и его мир» (полностью рукопись до сих пор не опубликована).

Рубинштейн пользовался (даже у своих противников) огромным научным и личным авторитетом. Его труды сохраняют свое научное значение по сей день, на многократно переиздававшихся «Основах общей психологии» воспитывался ряд поколений советских психологов и философов.

== Основные публикации ==
* [http://community.livejournal.com/psyhistorik/66249.html Полная библиография работ С.Л. Рубинштейна]
* Принцип творческой самодеятельности (1922)
* [http://scepsis.ru/library/id_2041.html Проблемы психологии в трудах Карла Маркса] (1933)
* [http://yanko.lib.ru/books/psycho/rubinshteyn=osnovu_obzhey_psc.pdf Основы общей психологии] (1940; 1946; 1989; 2009)
* [http://www.ras.ru/publishing/rasherald/rasherald_articleinfo.aspx?articleid=f56225db-820b-4320-aaa9-6eb17adabc2c Пути и достижения советской психологии]. [[Вестник Российской академии наук|Вестник АН СССР]], 4, 1945.
* Бытие и сознание (1957)
* О мышлении и путях его познания (1958)
* [http://forum.myword.ru/index.php?automodule=downloads&showfile=3249 Принципы и пути развития психологии] (1959)
* [http://forum.myword.ru/index.php?automodule=downloads&showfile=7975 Проблемы общей психологии] (1973)
* [[Человек и мир]] (1973)

== Ссылки ==
<references/>

== Дополнительные источники ==
* [http://rubinstein.org.ru/1.shtml Bio @ http://rubinstein.org.ru/]
* [http://www.nlr.ru/ar/staff/rubi.htm Bio @ http://www.nlr.ru/]
* [http://www.voppsy.ru/issues/1989/894/894073.htm Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ)]. Вопросы психологии, № 4, 1989.
* [http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895056.htm Страницы истории: о том, как был уволен С.Л. Рубинштейн (из архива МГУ). (Продолжение)]. Вопросы психологии, № 5, 1989.
* Зинченко В. П. [http://www.library.by/portalus/modules/psychology/show_archives.php?subaction=showfull&id=1107686680&archive=1120045907&start_from=&ucat=27& Слово о С. Л. Рубинштейне (К 110-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна)], Вопросы психологии, 1999, № 5
* [http://scepsis.ru/library/id_854.html Раздел книги Лорена Грэхэма «Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе», посвященный С. Л. Рубинштейну]
* [http://univertv.ru/video/psihologiya/istoriya_i_metodologiya_psihologii/vserossijskaya_nauchnaya_yubilejnaya_konferenciya_posvyawyonnaya_120letiyu_so_dnya_rozhdeniya_sl_rub/znachenie_idej_s_l_rubinshtejna_v_eru_postneklassicheskoj_psihologii_/?mark=new Значение идей С. Л. Рубинштейна в эру постнеклассической психологии]

[[Категория:Психологи по алфавиту]]
[[Категория:Философы по алфавиту]]
[[Категория:Евреи в России - Вклад в культуру и науку]]

{{WikiCopyRight}}
{{ElevenCopyRight|13616|РУБИНШТЕЙН Сергей Леонидович}}[[Категория:Глубокая Правка]]

Рубинштейн, Сергей Леонидович - История изменений

MyBot в 22:03, 13 января 2014